商丘工学院关于开展大学生校园文明礼仪主题教育活动的实施方案
商丘工学院     2018年05月11日    字体:      此文已浏览

为进一步弘扬社会主义核心价值观,加强大学生礼仪修养,促进大学生自我修正、自我提升,经研究,决定在全校范围内开展大学生校园文明礼仪主题教育活动。先将相关事宜通知如下:

一、活动目标

通过开展大学生校园文明礼仪主题教育活动,让全体学生积极行动起来,自觉规范言行举止,学习文明礼仪知识,纠正不文明现象,树立“说文明话、行文明事、做文明人”的当代大学生形象,提升校园精神文化氛围。

二、活动主题

明礼修身 正己化人

三、活动时间

2018年5月-12月

四、活动安排

第一阶段(2018年5月-12月)(除2018届毕业生外的全体在校生)

(一)举办文明礼仪知识讲座

各学院要结合学科特点,通过举办文明礼仪知识专题系列讲座、培训等,让学生了解并掌握基本的言谈、举止、服饰、仪容等方面的要求,以及在校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,强化学生对文明礼仪的理解和认识,提升主动践行礼仪规范的自觉意识。

(二)组织校园礼仪规范大讨论

各学院通过开展座谈会、网上调研、主题班会等形式,针对学校初拟的《商丘工学院学生校园文明礼仪规范(征求意见稿)》”(见附件)进行讨论,广泛征集学生意见,并于5月20日前,将汇总的意见发送至xueshengchu214@126.com。学校将根据学生的意见,整理印发《商丘工学院学生校园文明礼仪规范》。

(三)开展校园文明礼仪规范宣传推广

各学院利用宣传栏、官方微信、QQ等网站等宣传阵地,在学生中深入推广“商丘工学院学生校园文明礼仪规范”,引导他们熟知并自觉践行,营造文明礼仪宣传教育的良好氛围。

(四)组织文明礼仪主题实践活动

各学院要有效整合各项教育资源,结合社会实践、志愿服务等活动,以重要节日、重大活动等为契机,发动学生积极参与,使学生从中感受文明礼仪,践行文明礼仪。

(五)学校、学院应分别对学生不文明行为进行检查。

重点检查不文明着装、不文明交往、不文明用语、课堂不文明等方面,纠正校园不文明行为,对不听从劝导、态度恶劣和经批评教育不改正者,将按照《商丘工学院学生综合素质养成测评办法》进行个人积分量化,必要时给予相应的纪律处分。

第二阶段(2018年8月-12月)(着重加强2018级学生的礼仪和文明习惯养成教育)

(一)通过新生军训和入学教育,开展“商丘工学院学生校园文

明礼仪规范”教育、学习《学生必读》、开学第一课等系列活动,培养学生良好的学习、生活、行为习惯,教育学生懂得文明礼仪,文明用语,礼貌待人。

(二)开展第八届明德修身月活动。针对学生中存在的不文明现象和不文明行为进行教育和引导,通过学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,引导学生正其心、修其身、明其志、厚其德,着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提高、文明形象的塑造上有新的突破。

(三)组织观看金正昆礼仪讲座。通过“人际交往礼仪”、“交流礼仪”、“电话礼仪”、“仪表礼仪”、“服饰礼仪”、“求职礼仪”等礼仪知识,提高我校学生的文明礼仪修养,培养同学们举止、谈吐、待人接物等方面的素质修养,强化自律意识、自身服务能力,不断提高自身道德修养及礼仪水平。

(四)开展特色班级创建活动。通过特色班级创建活动,健全建立工作机制,进一步深化大学生文明素质养成教育,倡导文明、规范的校园行为,提升大学生的品德素质、文化修养和行为素养。

五、工作要求

(一)高度重视,精心组织。文明礼仪教育是学校育人工作的重要组成部分,各学院要高度重视,积极组织开展文明礼仪教育实践活动,并及时报送相关活动的组织开展情况。

(二)广泛宣传,营造氛围。各学院要充分运用各种宣传载体,创新形式和方法,加强引导和宣传,努力营造良好氛围,增强活动的吸引力和实效性。

    (三)全员参与,注重实效。各学院要动员和鼓励辅导员、班导师和专任教师积极参与到文明礼仪教育实践活动中来。组织活动要契合学生实际,以确保教育效果。


附件:商丘工学院学生校园文明礼仪规范


2018年5月9日


                               

附件

商丘工学院学生校园文明礼仪规范

(征求意见稿)


一、尊师礼仪

(一)在校园内见到老师应主动问好,态度自然大方。  

(二)学生进老师办公室或宿舍时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗,不随意走动,不乱动办公室物品;与老师交谈时,注意礼节礼貌,办完事后向老师道谢,出门后随手关门。

(三)老师到宿舍探望同学、检查工作时,同学应暂时放下自己手中的事情,起立问好,主动让座,与老师交谈时不躺在床上(病号除外)。

二、课堂礼仪

(一)衣着整齐,进教室面带微笑,平视教室。如果老师在教室,应向老师致意。

(二)上课铃声一响,学生应端正坐姿,恭候老师上课。若因特殊情况迟到,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(三)上课时,姿势端正,专心听讲,不制造噪音,不随便打断老师讲课,手机须调整至关闭或者静音。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字方可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

(四)课间主动擦拭黑板,备好粉笔。

(五)听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲。待老师离开教室后,学生按秩序离开。

(六)上课结束时应主动整理教室卫生、并随身带走身边的垃圾,最后一个离开教室的同学,应自觉关灯、关窗、关门。

(七)上自习时,要保持肃静,不得影响他人学习。

三、仪态仪表礼仪

(一)衣着整洁,朴素大方,严禁穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地点及其它公共场合。男生不留长发,女生不留奇怪发型,不佩戴与学生身份不符的各种饰物。要体现出大学生的风度和修养。

(二)举止文雅,不勾肩搭背,行走时,不左右摇晃,不喧笑打闹。

(三)站立时抬头挺胸,两腿并拢立直,给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

(四)入座时要轻稳,入座后腰背挺直,两臂自然弯曲放在膝上,双腿并拢。

(五)化妆时以整洁为最基本的礼貌,参加学习和座谈会时,应化淡妆,不使用浓香型化妆品。

四、交往礼仪

(一)自我介绍礼节。自我介绍要简洁,内容包括:姓名、院系、年级、专业。自我介绍时,表情要大方自然,表现出友好、自信和善解人意。

(二)握手礼节。学生见到老师、领导时,应当先行问候,待后者伸出手来之后,再向前握手。握手时需眼睛注视对方,面带微笑,自然大方。  

(三)问候礼节。学生见到老师、领导时,应当先行问候,问候的表情应当有亲和力,面带微笑,态度自然大方;对于出自善意的任何问候,都应礼貌回答,而不应当毫无表示。

(四)致意礼节。表示问候之意,通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。

(五)乘坐电梯礼仪。长者优先,女士优先,先下后上,依序出进;进电梯后尽量不站在进门处,面朝门同一方向站立;主动帮助不方便者按按钮,请别人帮忙,不越过别人身体按钮,不当众整装,不吸烟,适当保持距离,尽量避免交谈。

(六)交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语,语言表达准确明了,语调亲切,语速适中。精神饱满,表情自然,认真聆听,积极反馈,不轻易打断别人。

五、集会礼仪

参加大型集会要整队入场,领导、来宾到会,须起立鼓掌欢迎;散会后请领导、来宾、老师先退场;遵守会场秩序,不中途退场,不看书报,不乱讲话,会后按次序退场。升国旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。神态要庄严,切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。

六、举止文明

(一)保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。

(二)遵守交通规则。行人应走街道和楼梯右侧,不可数人同排横行,不乱穿街道或攀越护栏。骑自行车要注意安全和谦让,在减速道要适当减速。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放。

(三)在食堂要文明用餐,做到排队礼让,不乱拥挤;爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

(四)自觉遵守宿舍、教室、食堂、图书馆等场所的管理规则,自觉维护公共场所秩序,保持安静和卫生清洁。

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